中学校は、２０２１年度から学習指導要領が変わり、評定のつけ方もかわりました。
「４や５が取りにくくなった」「定期テストで８０点だった生徒が【３】だった」という話も聞こえてきますがいったいなぜでしょう？
また、評定は、高校入試や大学入試でも重要になる指標の一つですが、実際、どのように活用されているのでしょうか？
今回は中学校の評定、高校入試での調査書の評定についての活用について最新情報をお届けします。（※令和５年度入試時点）
◆４観点→３観点で「基礎的事項」の比重が３分の１に！
これまでは、
①知識・理解、②技能、③思考・判断・表現、④関心・意欲・態度
と４つの観点で評価されていたのが、
①知識・技能、②思考・判断・表現、③主体的に学習に取り組む態度
と３つの観点になりました。
評定の決め方は、３つの観点ごとにA・B・Cで評価し、それを総括して、５・４・３・２・１がつけられます。例えば、知識・技能がAでも、思考・判断・表現がB、主体的に学びに取り組む態度がBとなると評定は【３】がつくこともあります。冒頭の「定期テストで８０点以上だった生徒が【３】」はこのケースが考えられます。これまで、「知識・理解」、「技能」の基礎的事項がおよそ半分を占めていたところ、「思考・判断・表現」や「主体的に学習に取り組む態度」の重要性がより大きくなったと言えます。
◆都道府県でこんなにも違う！高校入試での評定
中学校の評定が高校入試の判定にも活用されます。ただ、その方法は都道府県によってさまざまです。
＜活用される対象学年が違う！＞
中１～３年の３年分の評定がありますが、どこの都道府県も同じルールで活用されるわけではありません。
中１～３のみが対象の場合もあれば、中３のみが対象の場合など、以下の４種類に分かれます。
・中１～３年の３年間の比重が同じ・・・広島県、佐賀県、長崎県、宮崎県など全２２府県
・中１～３年の中で中３の比重が大きい・・・岡山県、香川県、熊本県、大分県など全１２道府県
・中３の評定のみが活用される・・・東京都、福岡県、鹿児島県など全１０都県
・中２～３の評定が活用される・・・神奈川県、富山県、奈良県の３県
＜主要５教科と実技の比重が違う！＞
主要５教科に比べて、実技の割合が高い都府県は１５県あります。特に中１～３年の３年間の比重が同じ府県では、約４割が実技の比重を高くしています。
ネッツのある都県では、東京都、広島県、香川県、大分県、鹿児島県などがそれにあたります。
福岡の場合、中３のみの評定で、実技との比重もかわらないので、３年生の主要５教科の評定の割合は高いと言えます。しかし、広島県の場合は３年間の比重が同じで、実技の比重が高く設定されているので、３年生の主要５教科の評定の割合はずいぶん圧縮されてしまいます。
さらに、学力テストと評定の比率は県単位では無く、学校によって異なるケースもあります。面接がある場合もあります。評定は一時的な努力で簡単に上げるのもなかなか難しいものでもあるので、高校入試に向けて、合格の可能性を高めるためにも、中１の頃からコツコツと評定を固めておくことが大切です。
評定を上げると一言で言っても、お子さんのタイプによって、どの観点を上げるべきなのか変わってきます。
この３月に受け取られた通知表で、どの観点が優れていてどの観点で対策が必要なのか、注目してご覧になられてみてください。
