１対１ネッツでは、お子さまの理解度に合わせて、基礎学力から応用力まで、一人ひとりの「考える力」を伸ばします。
・自分で考える力を身につけてほしい
・作文や発表で表現力を伸ばしたい
・応用問題にも挑戦してほしい
・学んだことを使えるようになってほしい
・得意を伸ばし、学びを楽しんでほしい
そんなお子さまの「もう一歩先の学び」を、１対１ネッツはサポートします。
学校で学んだことをもとに、応用問題や探究学習、プログラミングなどにも取り組めます。
自分で考え、試し、工夫し、自分の考えを人に伝える経験を通して、学んだことを活用する力や思考力、表現力を育てます。
１対１ネッツでは、学校の授業に合わせて学ぶだけでなく、お子さまの理解度に応じて先取り学習や応用問題にも取り組めます。
大切にしているのは、先へ進むことだけでなく、一つひとつを深く理解すること。
そのため、先生から教わるだけでなく、学んだことを自分の言葉で説明する時間も大切にしています。
「どう考えたの？」「先生に説明してみて！」という問いかけを通して、理解できているかを確認。
さらに、応用問題に挑戦したり、一つの問題をじっくり考えたりしながら、学んだ知識を自分で使う力や、考えを伝える力を育てていきます。
１対１ネッツの「算数ラボ」は、パズルやクイズのような問題に楽しみながら取り組み、自分で考える力を育てるプログラムです。
先生に教えてもらうだけでなく、自分で考え、試しながら答えを見つけることを大切にしています。
小学1年生から中学受験レベルまで、学年に関係なく、自分に合ったレベルからスタートできます。
図形や文章題、思考力を問う問題など、一人ひとりのペースで少しずつ難しい問題にも挑戦！
頑張った問題数がわかるシール表や、先生からの励ましも、次の問題に挑戦する楽しみにつながります。「できた！」を積み重ねながら、楽しんで考える力を伸ばしていきます。
みらいミッテは、「調べる・伝える・つくる・解決する」の４つをテーマとした、プロジェクト型学習を行うプログラムです。
子どもたちは、「ビー玉コースターをつくろう」や「パン屋を開こう」などの楽しいプロジェクトに向けて、必要なことを調べたり、集めた情報を整理したりしながら、「どうすればプロジェクトを実現できるのか」を考えてきます。
一つの知識だけで答えを出すのではなく、調べたことやこれまでに知っていることを組み合わせ、考え、工夫しながら、自分なりの答えをつくります。さらに、考えたことをまとめたり、他の人に伝えたり、一緒にプロジェクトを実施することで、知識や情報を活用する力や、考える力、表現力やプレゼンテーション力などを育てていきます。
「知っている」だけで終わらせず、知っていることを組み合わせて考える。そんな経験を重ねながら、学んだことを生かして考える力を育てます。
１対１ネッツのロボットプログラミングでは、ブロックを組み立て、プログラミングでロボットを動かします。
「どうすれば思い通りに動く？」
「うまくいかない原因は何だろう？」と自分で考え、実際に動かしながら試行錯誤を重ねます。
うまくいったときの「できた！」という喜びを味わいながら、論理的に考える力や問題解決力を育てます。また、自由制作では、自分のアイデアをもとにロボットをつくり、動きを工夫することで、想像力や発想力も伸ばしていきます。
１対１ネッツの「Lepton（レプトン）」は、聞く・話す・読む・書くの４技能をバランスよく学ぶ子ども向け英語教室です。
一人ひとりに合ったレベルからスタートし、自分のペースで学習を進められるので、英語が初めてのお子さまも、もっと力を伸ばしたいお子さまも、自分に合ったところから取り組めます。
「聞く・話す」だけでなく、「読む・書く」にもしっかり取り組むことで、英語を使って理解し、伝えるための力を身につけていきます。
こうした４技能の学習は、英検®などの検定試験にもつながります。また、JET（ジェット）やTOEIC Bridge®を、日々の学習成果や英語の習熟度を確認し、次の目標につなげる指標として活用しています。
自分で学習を進め、できるようになったことを一つずつ積み重ねる中で、英語力だけでなく、自ら学ぶ姿勢や学習への自信も育てていきます。
以前は、答えが合っていればそれで終わり。どうしてその答えになったのかを聞いても、うまく説明できませんでした。
ネッツでは、先生から「どう考えたの？」と聞かれることで、答えだけでなく、そこにたどり着くまでの考え方にも目を向けるようになりました。少しずつ自分の考えを話せるようになり、学校でも、自分の答えだけでなく「なぜそう考えたのか」まで説明することが増えたそうです。
学校の勉強はできていたので、もう少し難しいことにも挑戦してほしいと思っていました。ネッツでは、理解しているところは先取りし、応用問題にも取り組めるので、「やってみたい」と思えることが増えたようです。難しい問題でも、すぐにあきらめなくなったことに成長を感じます。
算数ラボやみらいミッテなど、学校とは少し違う学びにも楽しんで取り組んでいます。家でも、ニュースなどを見て疑問に思ったことは、調べたり、「こうしたらどうかな？」と自分の考えを話したりすることが増えました。勉強を教えてもらうだけでなく、自分で考えて試してみる経験が増えたことがよかったです。
学校の勉強はできている。
でも、もう少し難しい問題にも挑戦してほしい。
自分で考えたり、状況に合わせて工夫したりする力も身に付けてほしい。
そんなお子さまの「もっと学びたい」を、１対１ネッツで伸ばしてみませんか。
先取り学習や応用問題、思考力を育てるプログラムなど、お子さまの理解度や興味に合わせて、学び方を考えていきます。
お子さまに合った「次の学び」を、まずは体験授業で見つけてみませんか。
