「何を、どう勉強するか」がわかれば、毎日の学習は変わる。
自分に合った計画と勉強法で、続けられる学習習慣を育てます。
高校では、学ぶ内容も課題の量も増え、中学校までと同じ勉強の進め方では、うまくいかないことがあります。毎日の学習で、こんな悩みを抱えていませんか？
机には向かっているのに、思うように成績が伸びない
ノートをまとめたり、教科書を読んだりするだけで勉強が終わってしまう
やることが多く、何から手をつければよいかわからない
計画を立てても、予定どおりに進まず続かない
スマホが気になり、勉強を始める時間が遅くなる
テスト前だけ頑張っても、普段の学習習慣が身につかない
勉強がうまく進まない背景には、取り組み方や計画、学習環境が関係していることがあります。「もっと頑張る」だけでは変えにくい原因を確かめることが大切です。
「１時間勉強した」「問題集を５ページ進めた」という達成感があっても、学んだ内容を覚えているか、自分で解けるかを確認できていないことがあります。
ノートをきれいにまとめたり、解答を読んで納得したりしたところで終わると、テストで使える力が身についているかがわかりません。
覚えていない内容には繰り返し思い出す練習が、考え方がわからない問題には説明を聞いて理解する時間が必要です。 どこに課題があるのかを確かめず、同じ方法を続けていると、時間をかけても改善につながりにくくなります。
「毎日英語を頑張る」「休日にまとめて復習する」といった計画では、その日に何をすればよいか迷ってしまいます。 また、学校の課題や予定を考えずに多くの学習を詰め込むと、予定が崩れたときに立て直せず、計画そのものをやめてしまいがちです。
「時間が空いたら始めよう」と考えていると、スマホやほかの用事を優先し、勉強が後回しになることがあります。 さらに、できなかった理由を振り返る機会がなければ、自分に合う取り組み方へ修正することも難しくなります。
自分に合う勉強法は、実際に取り組み、その結果を確かめながら見つけていくものです。無理なく実行できる計画と、理解・定着を確かめる学習を組み合わせましょう。
「１時間勉強する」に加えて、「英単語を見て意味を答えられる」「例題を何も見ずに解ける」など、学習後の目標を具体的にします。 終わりに自分で確認することで、できるようになったことと、もう一度取り組む内容が明確になります。
暗記する内容は、見直すだけでなく、隠して答えるなど思い出す練習を取り入れます。考え方がわからない問題は質問し、理解したあとに自力で解き直します。 間違えた原因に合わせて勉強方法を変えることで、必要な学習に時間を使えるようになります。
学校や部活の予定を確認し、実際に使える時間の中で学習内容を決めます。 「夕食後に英単語を確認する」「帰宅前に自習室で数学の課題を進める」など、いつ・どこで・何をするかまで具体的にしましょう。予定が変わることも考え、調整できる余裕を持たせることが大切です。
計画どおりに進まなかったときは、量が多すぎたのか、問題が難しかったのか、始める時間が遅かったのかを確認します。 できなかった理由に合わせて計画や方法を調整し、実行できた取り組みを積み重ねていきましょう。
まずは面談で、普段の勉強方法や１日の過ごし方、学校の課題への取り組み、目標を伺います。テストの結果だけでなく、日々の学習の進め方も確認し、成果につながりにくい原因や、続けるうえでの課題を整理します。 NALUでは、コーチングを通して毎週の学習計画や、学校が終わったあとの時間割を整えます。「今日は何をすればよいか」がわかる状態をつくり、オンライン学習室を活用して、計画を行動に移す時間を確保します。 対話式１対１指導では、生徒自身が解き方や考え方を説明することで、理解できている部分と、あいまいな部分を確認します。解説を聞くだけで終わらず、自分で考えて説明する学び方を授業の中で実践します。 また、何を復習すべきか判断することが難しい場合は、atama＋で理解度を分析し、必要な単元を演習します。講師も学習状況を確認し、取り組む内容や進め方を支えます。 例えば、NALUで１週間の学習計画を立て、オンライン学習室で実行する。理解できなかった問題は１対１指導で確認し、解き直しを次の計画に組み込むなど、一人ひとりに合った学習プランをご提案します。 プランの内容にご納得いただけましたら、１～２週間程度の体験期間で、ご提案した学習方法を一通りお試しいただけます。「何を勉強するか迷わず取りかかれるか」「自分に合う方法で進められるか」「無理なく続けられそうか」を実際に確かめたうえで、通塾をご検討いただけます。
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